केंद्रीय विद्यालय भेल जगदीशपुर में पुस्तकोपहार कार्यक्रम

 

आज दिनांक 5 अप्रैल 2026 को केंद्रीय विद्यालय भेल जगदीशपुर में पुस्तकोपहार कार्यक्रम संपन्न हुआ । यह कार्यक्रम केंद्रीय विद्यालय संगठन की महत्वाकांक्षी योजना है जिसमें छात्र विगत शैक्षिक सत्र की अपनी पुस्तकें अपने कनिष्ठ छात्रों को उपहार स्वरूपप्रदान करते हैं। इस कार्य से छात्रों को निशुल्क पुस्तकें उपलब्ध हो जाती है साथ ही राष्ट्र की संपत्ति और पर्यावरण संरक्षण भी होता है क्योंकि नई पुस्तके ना लेने से अंततः बहुत सारे वृक्ष भी कटने से बचते हैं और अभिभावकों का खर्च भी कम होता है। साथ ही पुस्तके अपने पढ़ने, पाठक प्राप्त करने के उद्देश्य में भी सफल होती हैं। बिना पाठक के पुस्तक निरर्थक होती हैं। केंद्रीय विद्यालय भेल जगदीशपुर के छात्रों ने इस कार्यक्रम में बढ़ चढ़कर हिस्सा लिया । विद्यालय प्राचार्य श्री अम्बरीश कुमार गुप्ता जी के नेतृत्व एवं विद्यालय के पुस्तकालय डॉ.मुशीर अहमद खान के प्रयास से यह कार्यक्रम सफलतापूर्वक संपन्न हुआ जिसमें छात्रों ने बढ़-चढ़कर भाग किया और अपनी पुस्तकें पिछली कक्षा के छात्रों को सहर्ष प्रदान किया। इस कार्यक्रम में सहयोग करने के लिए प्राचार्य ने सभी शिक्षकों को धन्यवाद  किया।

पुस्तकोउपहार , केंद्रीय विद्यालय, भेल जगदीशपुर

My Digital Book Review is web-based reading motivation program that encourages children to read great books, helps to develop their love of reading.

 

National Digital Library of India (NDLI)

 

 National Digital Library of India (NDLI) is a virtual repository of learning resources which is not just a repository with search/browse facilities but provides a host of services for the learner community. It is sponsored and mentored by Ministry of Education, Government of India, through its National Mission on Education through Information and Communication Technology (NMEICT). Filtered and federated searching is employed to facilitate focused searching so that learners can find the right resource with least effort and in minimum time. NDLI provides user group-specific services such as Examination Preparatory for School and College students and job aspirants. Services for Researchers and general learners are also provided. NDLI is designed to hold content of any language and provides interface support for 10 most widely used Indian languages. It is built to provide support for all academic levels including researchers and life-long learners, all disciplines, all popular forms of access devices and differently-abled learners. It is designed to enable people to learn and prepare from best practices from all over the world and to facilitate researchers to perform inter-linked exploration from multiple sources. It is developed, operated and maintained from Indian Institute of Technology Kharagpur.

National Digital Library of India (NDLI) is a virtual repository of learning resources which is not just a repository with search/browse facilities but provides a host of services for the learner community. It is sponsored and mentored by Ministry of Education, Government of India, through its National Mission on Education through Information and Communication Technology (NMEICT). Filtered and federated searching is employed to facilitate focused searching so that learners can find the right resource with least effort and in minimum time. NDLI provides user group-specific services such as Examination Preparatory for School and College students and job aspirants. Services for Researchers and general learners are also provided. NDLI is designed to hold content of any language and provides interface support for 10 most widely used Indian languages. It is built to provide support for all academic levels including researchers and life-long learners, all disciplines, all popular forms of access devices and differently-abled learners. It is designed to enable people to learn and prepare from best practices from all over the world and to facilitate researchers to perform inter-linked exploration from multiple sources. It is developed, operated and maintained from Indian Institute of Technology Kharagpur.

The National Library of India

The National Library of India, foremost among the libraries in India, is one of the four designated libraries entitled to receive under the Delivery of Books and Newspapers (Public Libraries) Act, 1954 a copy of every publication published anywhere in the country. The library is a permanent depository of all reading and printed materials produced in India, or written by any foreigner, wherever published and in whatever language. The origin of the National Library of India is traced to the former Calcutta Public Library, established in the first half of the 19th century. The Calcutta Public Library was established largely at the initiative of Mr. J. H. Stoqueler, the Editor of the Englishman. The library was opened to the public on the 21st March, 1936 on the ground floor in the residence of Dr. F.P. Strong, Civil Surgeon. It was Lord Curzon who first conceived the idea of opening a library for use of the public. He took note of two libraries with rich collections of book - the Imperial Library formed in 1891 by amalgamating a number of Secreta

riat libraries and the Calcutta Public Library. The Imperial Library (Indentures Validation) Act was passed in 1902 and the reconstituted Imperial Library was formally opened to the public at the Metcalfe Hall on the 30th January, 1903 by Lord Curzon with the intention that it should be a library of reference, a working place for students, and a repository of materials for the future historians of India, in which, so far as possible, every work written about India at any time can be seen and read. The Bengal Government offered the library, from the very beginning the privilege to ask for any book free of cost, received by the Government under the provisions of the Press and Registration of Books Act, 1867. The first step towards the enlargement of the collection of the Imperial Library through exchange of publications with institutions of foreign countries was taken when the library received 2,333 volumes from the Library of Congress in 1907. In April 1947, the Imperial Library had a total collection of about 3,50,000 volumes. After Independence of India, the NATIONAL LIBRARY of India came into being in place of Imperial Library by the “Imperial Library (Change of Name) Act” in 1948. It was accorded a special status of an institution of national importance in Article 62 in the 7th Schedule of the Union list of the Constitution of India and Maulana Abul Kalam Azad, the then Union Minister of Education opened the Library to Public on 1st February 1953.

Quiz Competition on Energy Conservation

Quiz Competition on Energy Conservation

World Book and copyright day

The world Book and copyright day is a celebration to promote the enjoyment of books and reading. Each year, on 23 April, celebrations take place all over the world to recognize the scope of books - a link between the past and the future, a bridge between generations and across cultures. On this occasion, UNESCO and the international organizations representing the three major sectors of the book industry - publishers, booksellers and libraries, select the World Book Capital for a year to maintain, through its own initiatives, the impetus of the Day’s celebrations. 

 

पुस्तकोपहर 2025

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Reader's Club

 Reader's Club is a platform within the school that aims to foster a love for reading and improve literacy skills among students. These clubs typically organize various activities to promote reading, including book reviews, storytelling, quiz competitions, and more. 

Here's a more detailed look at what KVS Reader's Clubs typically do:

Core Activities:

Reading and Book Reviews:

Students are encouraged to read books and then share their thoughts and reviews through presentations or written work. 

Storytelling:

Students participate in storytelling sessions, either narrating their own stories or retelling existing ones. 

Quizzes and Competitions:

Quiz competitions centered around books and authors are common, helping to test knowledge and encourage reading. 

Book Exhibitions and Fairs:

Clubs often organize book exhibitions and participate in book fairs to promote reading and showcase literary works. 

Creative Writing:

Activities like story and poem writing, as well as book jacket and bookmark designing, are often included. 

Overall Goals:

Promote Reading Habits: The primary goal is to cultivate a strong reading culture among students. 

Enhance Literacy Skills: Activities are designed to improve reading comprehension, analytical skills, and critical thinking. 

Develop Confidence: Public speaking, presentation skills, and communication abilities are developed through club participation.

BOOK JACKET MAKING COMPETITION

 

BOOKMARKS MAKING COMPETITION

 

CHILDREN BOOK WEEK CELEBRATION, BOOKMARK MAKING, CLASS V

READ TO LEAD , KV BHEL JAGDISHPUR LIBRARY NEWS LETTER

पुस्तकोपहार कार्यक्रम, केंद्रीय विद्यालय भेल जगदीशपुर 2024-25

 दिनांक 4 अप्रैल 2024 को केंद्रीय विद्यालय भेल जगदीशपुर में पुस्तकोपहार कार्यक्रम संपन्न हुआ । यह कार्यक्रम केंद्रीय विद्यालय संगठन की महत्वाकांक्षी योजना है जिसमें छात्र विगत शैक्षिक सत्र की अपनी पुस्तकें अपने कनिष्ठ छात्रों को उपहार स्वरूपप्रदान करते हैं। इस कार्य से छात्रों को निशुल्क पुस्तकें उपलब्ध हो जाती है साथ ही राष्ट्र की संपत्ति और पर्यावरण संरक्षण भी होता है क्योंकि नई पुस्तके ना लेने से अंततः बहुत सारे वृक्ष भी कटने से बचते हैं और अभिभावकों का खर्च भी कम होता है। साथ ही पुस्तके अपने पढ़ने, पाठक प्राप्त करने के उद्देश्य में भी सफल होती हैं। बिना पाठक के पुस्तक निरर्थक होती हैं। केंद्रीय विद्यालय भेल जगदीशपुर के छात्रों ने इस कार्यक्रम में बढ़ चढ़कर हिस्सा लिया । विद्यालय प्राचार्य श्री अम्बरीश कुमार गुप्ता जी के नेतृत्व एवं विद्यालय के पुस्तकालय डॉ.मुशीर अहमद खान के प्रयास से यह कार्यक्रम सफलतापूर्वक संपन्न हुआ जिसमें छात्रों ने बढ़-चढ़कर भाग किया और अपनी पुस्तकें पिछली कक्षा के छात्रों को सहर्ष प्रदान किया। इस कार्यक्रम में सहयोग करने के लिए प्राचार्य ने सभी शिक्षकों को धन्यवाद  किया।

CHILDREN BOOK WEEK CELEBRATION 29APRIL-3rd MAY 2024

पुस्तक समीक्षा, पुस्तक :- पिता के पत्र

 

पुस्तक :- पिता के पत्र
      लेखक :- जवाहरलाल नेहरू
      हिंदी अनुवादक :- प्रेमचंद

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जवाहर लाल नेहरू द्वारा लिखित पत्रों का यह संग्रह वास्तव में इतिहास के शुरुआती अध्ययनकर्ता के रूप में बेहद जरूरी है। खासकर उन स्कॉलर्स के लिए जो कि कुछ वक्त से इतिहास को नहीं पढ़ पा रहे हैं और पुनः इतिहास का अध्ययन विस्तृत रूप से करना चाहते हैं।

●हालांकि इस पुस्तक में नेहरू जी ने इतिहास की कोई गहरी खुदाई नहीं कि है, तो फिर इतिहास पढ़ने के लिए आवश्यक पुस्तकों की सूची में इस सामान्य से किताब को शामिल करना कैसे जरूरी हैं?

- यह किताब इतिहास के बारे में एक संक्षिप्त लेखनी है, जिसके जरिये नेहरू जी अपने ज्ञान का अद्यतन तो करना ही चाहते हैं, लेकिन साथ-ही-साथ यह भी चाहते हैं कि उनकी पुत्री के मन में इतिहास का विराट रूप समा जाये और वह इसे जानने के लिए जिज्ञासु बनी रहे।

● इस छोटी से किताब में हम इतिहास की विभिन्न अवधारणाओं का प्राथमिक रूप देख सकते हैं।

चाहे हम पृथ्वी निर्माण की बात कर रहे हों अथवा भौगोलिक विभाजन, प्रागैतिहासिक काल, मध्यकाल, मानव जाति के उदय, सभ्यता निर्माण, जातियों, बोलियों अथवा स्थापत्य संबंधी बात कर रहे हों। यह पुस्तक उपरोक्त सभी विषयों के बारे में एक प्राथमिक राय का निर्माण कर देती है जो कि बाद में किये जाने वाले किन्हीं अन्य पुस्तकों के विस्तृत अध्ययन से पहले एक बेस का निर्माण कर देती हैं।

● हालांकि यह पुस्तक सभी जिज्ञासाओं की पूर्ति करने में सक्षम तो नहीं हैं परन्तु नवीन जिज्ञासाएँ मन में जगा देती है जिनकी पूर्ति के लिए हमें लगातार अनुसंधान करने होंगे।

इस पुस्तक के सीमित होने का कारण इसे पत्र शैली में लिखना है।

 

केन्द्रीय विद्यालय भेल जगदीशपुर, पुस्तक प्रदर्शनी आयोजन (२०२३-२४)

केन्द्रीय विद्यालय भेल जगदीशपुर में विद्यार्थियों को प्रेरित करने के उद्देश्य से पुस्तक प्रदर्शनी का आयोजन किया गया| इस प्रदर्शनी में विद्यालय के सभी विद्यार्थियों ने बढ़- चढ़ कर भाग लिया| विद्यालय के पुस्तकालय में  ‌प्राचार्य श्री अम्बरीश कुमार गुप्ता द्वारा प्रदर्शनी का उद्घाटन किया गया|उद्घाटन के दौरान प्राचार्य द्वारा प्रदर्शनी में पुस्तकों के महत्व के बारे में बताते हुए कहा गया कि पुस्तकें इन्सान की सच्ची मित्र होती हैं क्योंकि किताबें इन्सान को सही रास्ता ‌दिखाते हुए ज्ञान को बढ़ाती हैं, साथ ही साथ हमें नैतिक शिक्षा का भी ज्ञान होता है|

इस प्रदर्शनी में नयी पुस्तकों की श्रृंखला का प्रदर्शन किया गया जिसमें उपन्यास (हिन्दी व अंग्रेजी), महापुरुषों की जीवनी, सुप्रसिद्ध लेखकों व साहित्यकारों की आदर्श रचनाएं,पत्रिका, शब्दकोश (हिन्दी व अंग्रेजी), विश्व मानचित्र,विश्व शब्दकोश,रोचक कहानियों की पुस्तकें प्रदर्शित की गई|प्रदर्शनी में बच्चों द्वारा बनाए गए पुस्तक समीक्षा,आवरण -पत्र (बुक जैकेट) का भी प्रदर्शन किया गया|इस अवसर पर श्री मुशीर अहमद खान ने पुस्तकों को‌ अपनी दिनचर्या में शामिल करने हेतु बच्चों को प्रेरित किया| आयोजन को‌ सफल बनाने ‌में विद्यालय के शिक्षकों एवं विद्यार्थियों का महत्वपूर्ण योगदान रहा

LIBRARY NEWS LETTER

Career Guidance for Students

SCIENCE & MATHS ACTIVITIES-NCERT

Digital Learning Contents Class 2-12

Vidyanjali Brochure

Vidyanjali Project

 Vidyanjali is an initiative taken by the Ministry of Education, Government of India with the aim to strengthen Schools through community and private sector involvement in schools across the country. This initiative would connect schools with varied volunteers from the Indian Diaspora namely, young professionals, retired teachers, retired Government officials, retired professionals, NGOs, Private Sector and Public Sector Companies, Corporate Institutions and many others.

Reading Time Class VII

 

काव्य मंजरी- 2022 काव्यमंजरी-2022 में मेरी कविता "राष्ट्र प्रथम" का प्रकाशन

Dr. Bhim Rao Ambedkar

पुस्तकोपहार कार्यक्रम, केंद्रीय विद्यालय, भेल, जगदीशपुर

  

आज दिनांक 3 अप्रैल 2023 को केंद्रीय विद्यालय भेल जगदीशपुर में पुस्तकोपहार कार्यक्रम संपन्न हुआ । यह कार्यक्रम केंद्रीय विद्यालय संगठन की महत्वाकांक्षी योजना है जिसमें छात्र विगत शैक्षिक सत्र की अपनी पुस्तकें अपने कनिष्ठ छात्रों को उपहार स्वरूपप्रदान करते हैं। इस कार्य से छात्रों को निशुल्क पुस्तकें उपलब्ध हो जाती है साथ ही राष्ट्र की संपत्ति और पर्यावरण संरक्षण भी होता है क्योंकि नई पुस्तके ना लेने से अंततः बहुत सारे वृक्ष भी कटने से बचते हैं और अभिभावकों का खर्च भी कम होता है। साथ ही पुस्तके अपने पढ़ने, पाठक प्राप्त करने के उद्देश्य में भी सफल होती हैं। बिना पाठक के पुस्तक निरर्थक होती हैं। केंद्रीय विद्यालय भेल जगदीशपुर के छात्रों ने इस कार्यक्रम में बढ़ चढ़कर हिस्सा लिया । विद्यालय प्राचार्य श्री अम्बरीश कुमार गुप्ता जी के नेतृत्व एवं विद्यालय के पुस्तकालय डॉ.मुशीर अहमद खान के प्रयास से यह कार्यक्रम सफलतापूर्वक संपन्न हुआ जिसमें छात्रों ने बढ़-चढ़कर भाग किया और अपनी पुस्तकें पिछली कक्षा के छात्रों को सहर्ष प्रदान किया। इस कार्यक्रम में सहयोग करने के लिए प्राचार्य ने सभी शिक्षकों को धन्यवाद  किया।

 

“Reading one book is like eating one potato chip.” - Diane Duane

BOOK READING ACTIVITY

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